Vorig schooljaar bevroegen we honderden leerkrachten die dagelijks met een Lernova-lesmethode werken. Het onderzoek werd opgesteld door ITEC en focuste op wat er écht gebeurt in de klas: opvolging, differentiatie, betrokkenheid en leren.
De resultaten zijn er. Leerkrachten ervaren concrete voordelen in hun lespraktijk én bij hun leerlingen.
We zetten de belangrijkste inzichten voor je op een rij.
1. Meer visuele en begrijpelijke lesinhoud
93% van de leerkrachten geeft aan dat de lesinhoud visueler wordt aangeboden.
Leerkrachten merken dat leerlingen beter mee zijn wanneer leerstof ondersteund wordt met beelden, video en animaties.-1.png?width=724&height=407&name=Ontwerp%20zonder%20titel%20(74)-1.png)
2. Leerlingen beter opvolgen
4 op 5 leerkrachten kan leerlingen beter opvolgen dan met een klassiek invulboek.
Digitale opvolging maakt zichtbaar waar leerlingen vastlopen. Jij als leerkracht stuurt meteen bij waar nodig..png?width=724&height=407&name=Ontwerp%20zonder%20titel%20(75).png)
3. Alles op één plek: meer overzicht voor leerkracht én leerling
91% vindt het handig dat alles geïntegreerd zit in één platform.
Lesinhoud, oefeningen, video’s, feedback en extra materiaal (toetsen, werkblaadjes, woordenlijsten...) zitten samen. Tel even op hoeveel tijd je hierdoor wint.-1.png?width=724&height=407&name=Ontwerp%20zonder%20titel%20(76)-1.png)
4. Eenvoudiger differentiëren
77% van de leerkrachten ervaart dat differentiëren gemakkelijker wordt.
Niet elke leerling werkt op hetzelfde niveau – en dat hoeft ook niet. Geef extra uitleg aan de leerlingen die nog begeleiding nodig hebben en laat de rest van de klas zelfstandig oefeningen maken van reeks B of C.-1.png?width=724&height=407&name=Ontwerp%20zonder%20titel%20(77)-1.png)
Ontdek het zelf in je Lernova-methode
Benieuwd naar de nieuwe functionaliteiten én de vernieuwde inhoud van onze lesmethodes? Vraag gratis toegang aan en verken tot het einde van het schooljaar.
5. Toegankelijk voor leerlingen
77% geeft aan dat Lernova gemakkelijk te gebruiken is voor leerlingen.
Een duidelijke, herkenbare structuur helpt leerlingen zelfstandig aan de slag te gaan.-1.png?width=724&height=407&name=Ontwerp%20zonder%20titel%20(78)-1.png)
6. Meer actieve leerlingen
79% van de leerkrachten ziet dat leerlingen actiever aan het werk zijn.
Actieve verwerking staat centraal, onder andere dankzij interactieve multimedia en zelfcorrigerende oefeningen.-1.png?width=1920&height=1080&name=Ontwerp%20zonder%20titel%20(79)-1.png)
7. Leren op eigen tempo
75% ervaart dat leerlingen beter op eigen tempo kunnen werken.-1.png?width=1920&height=1080&name=Ontwerp%20zonder%20titel%20(80)-1.png)
Ontdek het zelf in je Lernova-methode
Benieuwd naar de nieuwe functionaliteiten én de vernieuwde inhoud van onze lesmethodes? Vraag gratis toegang aan en verken tot het einde van het schooljaar.
8. Meer zelfstandigheid bij leerlingen
78% geeft aan dat leerlingen zelfstandiger kunnen werken.
Zelfstandig werken betekent niet “loslaten”, maar gerichte ondersteuning bieden. Jij kan je focussen op gerichte begeleiding waar het echt nodig is.
-1.png?width=1920&height=1080&name=Ontwerp%20zonder%20titel%20(81)-1.png)
9. Interactieve en aanschouwelijke lessen
83% van de leerkrachten maakt zijn lessen meer interactief en aanschouwelijk.
Leerstof wordt niet alleen verteld, maar getoond en ervaren. Dat versterkt het begrip én het onthouden.
-1.png?width=1920&height=1080&name=Ontwerp%20zonder%20titel%20(82)-1.png)
Ontdek het zelf in je Lernova-methode
Benieuwd naar de nieuwe functionaliteiten én de vernieuwde inhoud van onze lesmethodes? Vraag gratis toegang aan en verken tot het einde van het schooljaar.
