Lernova Frans
Lesmethode Frans voor secundair onderwijs
Jouw leerlingen ontdekken de nieuwe leerinhoud via een mix van bronnen, oefeningen en kijk- en luisterfragmenten.
De op maat gemaakte multimedia maken deze lesmethodes uniek.
Wij bieden Lernova Frans aan voor:
- Lernova Frans is beschikbaar voor het eerste tot en met het zesde jaar van het secundair onderwijs.
- In de derde graad kiezen we voor graadsmethodes. Zo heb je toegang tot alle lestrajecten voor zowel het vijfde als het zesde jaar.
- Conform de nieuwste minimumdoelen, perfect geïntegreerd met de lesfiches van Smartschool.
Nieuw in de lesmethode Lernova Frans
Interactieve chatbot
Laat je leerlingen chatten met de interactieve chatbot (zoals WhatsApp-conversaties). Zo oefen je schriftelijke interactie. Elk foutje wordt meteen opgemerkt en geduid met gerichte feedback naar de leerling.
- Realistische chats die aansluiten bij hun digitale leefwereld.
- Iedereen oefent tegelijk, zelfstandig en op eigen tempo.
- De leerlingen krijgen instant gerichte feedback bij fouten.
- In 'Je chatte !' komen woordenschat, structuren en grammatica samen.
.jpeg?width=512&height=300&name=image%20(28).jpeg)
Vocabulaire en répétition
De woordenschat komt tot leven met audio én beeld.
- Herhaal gekende woorden vóór nieuwe woordenschat wordt opgebouwd.
- Start de les met voorkennisactivatie en til alle leerlingen naar een hoger niveau.
- Focus op de uitspraak.
- Tijdens én na de les: klassikaal of zelfstandig oefenen.
Leerboek met woordenschat en grammatica
Alles wat je leerlingen moeten studeren, staat samen in één printbaar leerboek per traject: woordenschat en grammatica.
- Éen vaste plek voor theorie, geen versnipperde hand-outs.
- Handige inhoudstafel: met leerdoelen per les.
- Houvast bij instructie, notities en herhaling.
- Handig studeren: behoud het overzicht zonder digitale afleiding of zoekwerk.


Vocabulaire en action
Dynamische woordenlijsten opgebouwd volgens woordvelden, beeld en audio om sneller betekenis op te bouwen.
- Interactieve presentaties met beeld en audio werken motiverend.
- Beeld en audio helpen betekenis te begrijpen én uitspraak te oefenen.
- Dia's met tekstuele ondersteuning zijn geschikt als zelfstandig studiemateriaal.
- Dia's zonder tekst activeren voorkennis, lokken antwoorden uit en zijn ideaal om tussendoor te herhalen.
Sofie getuigt over haar lesmethode Lernova Frans
"De leerlingen vinden het echt fijn en behalen goede resultaten. We ervaren dat leerlingen veel meer gemotiveerd zijn. We merken ook dat ze thuis veel oefenen en dat de ouders volledig mee zijn in dit verhaal."
Sofie Pieters
Leerkracht Frans, Sint-Paulusinstituut Gent
Waarom kiezen voor Lernova Frans als lesmethode?
Unieke combinatie van zelf ontwikkelde en authentieke multimedia.
Doordacht inzetten van papier en digitaal. Talen moet je schrijven.
Aanpak van de lesmethode Lernova Frans
Doordacht evenwicht papier en digitaal
We zorgen voor een doordacht evenwicht van papier en digitaal. Je Lernova lesmethode gebruik je samen met een map of schrift. Zo leren jouw leerlingen opnieuw écht noteren waar dat nodig is, daar waar het een meerwaarde biedt.
De theorie brengen we samen in één theoriebundel. Je kan het zien als een leerboek of vademecum bij elke Lernova lesmethode. De leerlingen gebruiken die op papier of digitaal.
Activeren van voorkennis
Leerlingen weten vaak meer dan ze zelf beseffen. Bij het begin van een nieuw hoofdstuk activeert Lernova Frans in ‘Le décollage’ de aanwezige kennis bij de leerlingen. In verschillende opdrachten passen leerlingen kennis toe die ze in vorige hoofdstukken of leerjaren al verworven hebben. Ook geeft ‘Le décollage’ kort weer waarover het hoofdstuk zal gaan en ontdekken de leerlingen welke leerdoelen ze het komende hoofdstuk (le vol) gaan behalen.
Geïntegreerd en uitdagend
Binnen de methode omvat elke thematische Saut een evenwichtige reeks op zich staande leertrajecten, waarbij elk leertraject focust op één of meerdere componenten van het vak Frans. Behalve aandacht voor taalbeschouwing, identiteit, woordenschat en literatuur, worden ook veel kansen aangereikt voor de ontwikkeling en verdere verfijning van de verschillende taalvaardigheden, zowel digitaal als via opdrachten op papier. Uitdagende en doelgerichte opdrachten zorgen voor een actieve realisatie van eindtermen en leerplandoelen.
Heldere thematische structuur
De inhoudsopgave bestaat uit verschillende volwaardige hoofdstukken, die opgebouwd zijn vanuit het principe van een Parapente vlucht. Parapente is een extreme sport met vele uitdagingen, we bundelen deze uitdagingen in sprongen of thema’s, un SAUT. Elke Saut bestaat uit:
• le décollage
• le vol
• l'atterrissage
Elk hoofdstuk of ‘Saut’ start met Le décollage, waar leerlingen op een creatieve en aantrekkelijke manier ondergedompeld worden in het thema en kennismaken met de beoogde leerdoelen. In Le vol maken de leerlingen in verschillende thematische leertrajecten een uitgebreide en boeiende vlucht langsheen kennisitems en vaardigheden. In L’atterrissage wordt de landing ingezet: na een uitgebreide en printbare herhaling van de leerstof in Je survole, volgt de finale communicatieve opdracht in J’atterris.
Authentiek en eigentijds
De leerlingen ontdekken en ervaren de nieuwe leerinhoud via een mix van authentieke teksten, luister- en kijkfragmenten en beknopte lesvideo’s. De leefwereld van de leerlingen staat daarbij centraal met ruimte voor nieuwe ontdekkingen. De integratie van al deze elementen in één leeromgeving zorgt voor een complete leerervaring.
Differentiëren
Lernova stelt de ontwikkeling van elk leerling centraal. Met de uitbreidingsleertrajecten en het ruime aanbod aan opdrachten en oefeningen kunnen sterke leerlingen zelfstandig aan de slag.
Met de oefeningen op drie niveaus kunnen leerlingen elk op hun niveau uitgedaagd worden.
Flexibel
Als leerkracht heb je alle vrijheid om te variëren tussen werkvormen. Een onderwijsleergesprek of liever de leerlingen zelfstandig aan de slag met jou als coach? Of een combinatie van beiden? Jij bepaalt wat nodig is voor je leerlingen.
Aanpasbaar
Lernova kan je volledig aanpassen en naar de hand zetten, helemaal op maat van jouw leerlingen en de manier waarop je lesgeeft.
Samengevat
Lernova Frans is een volwaardige lesmethode voor het vak Frans in het Vlaamse secundair onderwijs, beschikbaar van het eerste tot en met het zesde jaar. De methode is conform de Vlaamse minimumdoelen en leerplannen en ondersteunt verschillende lesuren en richtingen. Lernova combineert digitaal lesmateriaal (met interactieve oefeningen, multimedia, kijk- en luisterfragmenten) met papieren werkvormen. De methode biedt heldere structuur in leertrajecten, integratie van kennis en vaardigheden, en differentiatie op meerdere niveaus om elke leerling gericht te laten leren.
