Lernova geschiedenis

Lesmethode geschiedenis voor secundair onderwijs

Met Lernova geschiedenis beleven leerlingen de geschiedenis als nooit tevoren. We leggen de nadruk op het verwerven van feitelijke kennis om historisch denken te bevorderen.
Dankzij de ruime keuze aan actuele bronnen geef je de leerlingen een brede en kritische kijk op geschiedenis. Jouw rol als meester-verteller komt volledig tot zijn recht met Lernova geschiedenis!

Wij bieden geschiedenis aan voor:

GESCHIEDENIS
1A
2A
3 - D
3 - D/A
4 - D
4 - D/A
5/6 - DO
5/6 - DG+D/A
  • Lernova geschiedenis is beschikbaar voor het eerste tot en met het zesde jaar secundair onderwijs.
  • In de derde graad kiezen we voor graadsmethodes. Zo heb je toegang tot alle lestrajecten voor zowel het vijfde als het zesde jaar.
  • Conform de nieuwste minimumdoelen, perfect geïntegreerd met de lesfiches van Smartschool.

Nieuw in de lesmethode Lernova geschiedenis

 

Interactieve tijdlijn

Maak de samenhang van processen, verbanden en oorzaak-gevolgketens meteen zichtbaar voor je leerlingen.

  • Het grote geheel in één helder overzicht.
  • Activeer voorkennis in 5 minuten met beeld en kernwoorden.
  • Snel verbanden zien.
  • In enkele klikken beschikbaar en printbaar.
  • Actief de leerstof verwerken met de printbare versie.

 

Interactieve tijdlijn

Kennisclips historisch denken

Wanneer leerlingen met geschreven bronnen, historische kaarten, ... aan de slag moeten, is procedurele kennis belangrijk. Met korte kennisclips worden ze stap voor stap meegenomen in de denkwijze van de leerkracht.

  • Korte instructievideo's met een leekracht die hardop denkt.
  • Pauzeren, herbekijken en volgen op eigen tempo.
  • Differentiatie: sterke leerlingen versnellen, anderen herhalen.
  • Flip the classroom: thuis bekijken, in de les toepassen.

 

 

Maarten getuigt over z'n lesmethode Lernova geschiedenis

Geschiedenis - Wim Provoost

"Lernova geschiedenis biedt ontzettend veel troeven om de geschiedenislessen tot leven te brengen in de klas. Leerlingen gaan op ontdekking, al dan niet onder begeleiding van de leerkracht. Ze maken opdrachten en krijgen onmiddellijk feedback. Leerlingen kunnen dus niet meer passief het antwoord afwachten, ze moeten actief aan de slag."

Wim Provoost

leerkracht geschiedenis, Sint-Lievenscollege Gent

Waarom kiezen voor Lernova geschiedenis als lesmethode?

timeline-thin-full

Feitenkennis in functie van historisch denken.

person-chalkboard-thin-full
Breng geschiedenis tot leven als meester verteller.
magnifying-glass-thin-full
Rijkdom aan historische en actuele bronnen zorgt voor een brede en kritische kijk op geschiedenis.
laptop-file-sharp-thin-full

Doordacht inzetten van papier en digitaal. Je gebruikt de lesmethode samen met een schrift of map.

Aanpak van de lesmethode Lernova geschiedenis

 

Lernova op iPad en papier

Doordacht evenwicht papier en digitaal

We zorgen voor een doordacht evenwicht van papier en digitaal. Je Lernova lesmethode gebruik je samen met een map of schrift. Zo leren jouw leerlingen opnieuw écht noteren waar dat nodig is, daar waar het een meerwaarde biedt.

De theorie brengen we samen in één theoriebundel. Je kan het zien als een leerboek of vademecum bij elke Lernova lesmethode. De leerlingen gebruiken die op papier of digitaal.

Lernova geschiedenis

Voorkennis activeren

Leerlingen weten vaak meer dan ze zelf beseffen. Bij het begin van een nieuw leertraject activeert Lernova geschiedenis waar mogelijk de aanwezige kennis bij de leerlingen. In verschillende opdrachten passen leerlingen kennis toe die ze in vorige leerjaren al verworven hebben.

lernova geschiedenis onderzoek

Historisch denken

Helemaal in lijn met de nieuwe eindtermen krijgt de leerling stap voor stap de verschillende aspecten van historisch denken in de vingers. In activerende en interactieve (onderzoeks)opdrachten leert de leerling kritisch omgaan met diverse bronnen.

Visueel aantrekkelijk

De leerlingen ontdekken en ervaren de geschiedenis via een mix van tekst, historische kaarten, interactieve tijdsbanden, sterk visueel bronnenmateriaal, beeldfragmenten, lesvideo’s en virtuele bezoeken aan monumenten en tentoonstellingen. De integratie van al deze elementen in één leeromgeving zorgt voor een complete historische leerervaring.

Heldere structuur

In Lernova geschiedenis komen alle componenten op een geïntegreerde en evenwichtige manier aan bod in afgebakende leertrajecten met een vaste structuur: Opbouw, Theorie, Oefenen en Studeren.

Doelgericht

In Lernova geschiedenis omvat elk hoofdstuk een evenwichtige reeks op zich staande leertrajecten, waarbij elk leertraject focust op één of meerdere leerdoelen. In een leertraject zorgen de uitdagende en doelgerichte opdrachten voor een actieve realisatie van eindtermen en leerplandoelen. Leerlingen krijgen daarbij automatisch feedback op maat.

Lernova geschiedenis oefeningen

Differentiëren

Lernova stelt de ontwikkeling van elk leerling centraal. Met de sterk uitgewerkte leertrajecten en het ruime aanbod aan onderzoeken en opdrachten kunnen sterke leerlingen zelfstandig aan de slag. De voorkennistrajecten geven je de ideale tool om de (begin)situatie van je leerlingen in te schatten en van daaruit te differentiëren.

Klassikale instructie

Flexibel

Als leerkracht heb je alle vrijheid om te variëren tussen werkvormen. Een onderwijsleergesprek of liever de leerlingen zelfstandig aan de slag met jou als coach? Of een combinatie van beide? Laptops aan de kant en tijd voor klasgesprekken of jouw verhaal als leerkracht? Jij bepaalt wat nodig is voor je leerlingen. Daarnaast voorzien we ook een verstandige mix tussen papier en digitaal via het uitgebreide aanbod aan downloadbare werk- en schrijfopdrachten.

Aanpasbaar

Lernova kan je volledig aanpassen en naar de hand zetten, helemaal op maat van jouw leerlingen en de manier waarop je lesgeeft.

Samengevat

Lernova geschiedenis is een volwaardige lesmethode voor het vak geschiedenis in het Vlaamse secundair onderwijs, beschikbaar van het eerste tot en met het zesde jaar. De methode is conform de Vlaamse minimumdoelen en leerplannen en ondersteunt verschillende lesuren en richtingen. Lernova combineert digitaal lesmateriaal (met interactieve oefeningen, multimedia, kijk- en luisterfragmenten) met papieren werkvormen. De methode biedt heldere structuur in leertrajecten, integratie van kennis en vaardigheden, en differentiatie op meerdere niveaus om elke leerling gericht te laten leren.